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学生在安全和结构化的环境中发挥最大潜力,为他们提供强烈的安全感, 积极的学习态度, 以及积极行为的成长. 有学术能力的学生, 行为, 社会情感需求在我们独立的Sierra学校和High Road学校蓬勃发展, 而且 在地区的教室. 由于我们的小班教学,学区和家长都信任SESI学校和项目, 师生比例高, 还有敬业的老师, 治疗师, 其他工作人员通过实施经过验证的学习模式,致力于每个学生的成功, 学术严谨性和积极行为干预与支持(PBIS)框架.

我完全信任高中和他们倾听家长和理解学生行为的能力. 他们能够对我的儿子了如指掌,并根据他的需要量身定制课程,让他重新回到学校学习.

高中家长

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我们的学生有广泛的发展、情感和行为需求. 我们的全国网赌正规平台项目为他们提供:

  • 小班教学,循证学习模式
  • 高度个性化的关注
  • 积极的行为干预和支持
  • 过渡技能和生活规划服务

自闭症谱系障碍
情感障碍

其他残疾

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