圣罗莎高中

圣罗莎高中为K-12学生提供学术服务, 行为, 以及社会情感需求.

我们相信学生在安全和结构化的环境中能够发挥最大的潜力,为他们提供强烈的安全感, 积极的学习态度, 以及对适当行为的激励.

通过关注关键领域——学术, 行为修改, 支持服务, 以及过渡/人生规划服务——我们满足所有学生的个人需求. 通过与学生的个性化教育计划(IEP)团队合作, 我们可以根据学生目前的表现水平选择最合适的学习模式, 社会功能, 运动协调, 以及在群体中学习的能力.

一些情绪和行为问题, 以及其他残疾, 在我们的学校,我们提倡的包括:

  • 情绪/行为障碍
  • 自闭症谱系障碍
  • 特殊学习障碍
  • 智力障碍
  • 其他健康损害
  • 脑外伤
公路圣罗莎标志
  • 贝里希尔路4140号
    佩斯,高度层32571
  • (P) 850.910.4350
  • 学区:圣罗莎学区
  • 上课时间: 上午8:40至下午3:30
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圣罗莎高中为学生提供一系列特殊需求. 我们的课程提供个性化的关注和基于每个学生认知能力的课程, 学习风格, 和兴趣. 就读圣罗莎高中的学生的目标是在他们的个人教育计划(IEP)中所述的个人目标和目标上取得进展,以便他们能够尽快重新融入限制较少的环境.

预防高中辍学项目
圣罗莎高中的每个学生都将接受学业成长评估,并朝着高中毕业所需的目标前进. 需要额外服务和支持的学生将接受学术进展监测,以确定普通教育发展(GED)认证是否有利于学生实现其学术目标. 圣罗莎高中的学生可以选择18学分的毕业.

圣罗莎高中为我们的高中生提供领导技能课程. 如果IEP委员会确定学生需要独立生活或社会技能指导, 圣罗莎高中将致力于通过课堂教学或社区机构为学生提供这些选择.

圣罗莎高中(圣罗莎高中)将与社区日间培训项目建立伙伴关系,让学生提高与就业相关的当前职业和学术技能水平. 以社区为基础的项目将帮助学生适应成人培训计划中的新员工和新环境刺激. 学生将能够遵循指示, 及时完成工作任务, 并且更加熟练地使用技术.

早期小学干预计划(EEI)
我们的项目是一个早期教育治疗和行为项目,针对从幼儿园到五年级的年轻学生,他们表现出明显的行为,阻碍了他们参与传统课堂环境的能力. 圣罗莎高中的EEI项目为学生提供了更小的班级, 在养育环境中更多的个人关注, 以及获得治疗服务的机会,这样他们就可以在学术上取得成功, 社会, 和情感上.

我们的学生
学生被他们的学区推荐到高中就读,在K-12年级. 他们在很多方面都有残疾, 包括自闭症谱系障碍, 轻度和中度智力障碍, 特殊学习障碍, 语言障碍, 情感障碍, 脑外伤, 骨科损伤, 以及其他健康损害

我们的工作人员
我们自豪地聘请有全国网赌正规平台认证的教师, 通过佛罗里达教育部认证并接受过危机干预培训的人. 我们在咨询、演讲、职业和物理治疗方面都有签约服务提供商.

资源


劳伦·迈耶
圣罗莎高中
2021-2022年校园冠军