哈福德县公路学校- SESI-全国网赌正规平台

哈福德县的公路学校

哈福德县的公路学校 是马里兰州教育部认证的非公立全国网赌正规平台机构. 位于贝尔坎普, MD, 高中为来自哈福德和邻近县的残疾学生和iep提供服务. 我们的全校行为管理系统和个性化的学术模式使我们能够以多种方式满足学生的需求. 此外, 我们的社工每周进行个人和团体治疗，以满足学生的社会/情感行为需求, 而过渡服务人员则帮助学生为高中毕业后的生活做准备. 通过这个多学科的研究, 团队方法, 我们认为我们可以满足任何学生的需求，无论他们可能面临的挑战.

(P) 410.272.1123
(F) 410.272.1124
铜厂路1250号.C套房
贝尔坎普，马里兰州21017
与团队见面

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学生 & 工作人员

我们的学生

学生由他们的学区转介到高路学校就读，一般在1-12年级(6至21岁).他们在很多方面都有残疾, 包括情感残疾, 自闭症谱系障碍, 智力障碍, 学习障碍, 其他健康损害, 和更多的.

我们的工作人员

我们自豪地聘请有全国网赌正规平台认证的教师, 员工接受过危机干预培训, 学校社工, 言语/语言病理学家, 职业治疗师, 学校的心理医生.

概述

哈福德县的公路学校在治疗和结构化的环境中满足学生的教育和行为需求. 该课程旨在专注于个性化的学术和行为目标，这样学生就可以尽快回到限制较少的环境中. 项目目标如下:

为每个学生提供在学校取得成功所必需的学术和社交技能, 在家里, 在社区中
让学生准备好回到一个限制较少的环境
为学生准备马里兰州的考试项目
为学生提供一致和结构化的环境，旨在防止退步，并产生学术和行为上的收益
为学生提供丰富的文化和娱乐体验

学术轮岗模式

通过关注关键领域——学术, 行为修改, 支持服务, 过渡/人生规划服务-我们能够通过这些不同的教学方法满足所有学生的个人需求. 通过与学生的IEP团队合作, 我们能够根据学生目前的表现水平选择最合适的学习模式, 社会功能, 运动协调, 以及在群体中学习的能力.

利用四个具体的教学轮转, 对学生进行学术评估, 学会自我调节的技巧, 学习与地区一致的学术课程, 并利用集成技术.

了解更多关于我们的学术模式

过渡计划 & 生活技能

转换程序

所有旨在使学生从学校过渡到工作的课程都强调了毕业后为生产性就业做准备. 让这份工作尽可能的成功和充实, 我们帮助学生探索他或她的兴趣，然后建立在选择可能的职业道路的天赋. 随着学生逐渐成熟，我们鼓励他们逐渐变得更加自立. 我们的过渡服务人员通过给予学生适量的独立性和与更广泛的社区互动来帮助这一过程, 同时为学生提供必要的支持，让他们感到安全和自信.

从毕业到就业的计划

我们的学校到工作计划为学生提供了在学校环境中参与真实工作的机会. 该课程的最终目标是培养学生的就业技能和社交技能，以最大限度地发挥他们在现实世界中取得成功的潜力. 像这样, 学生想要找到工作，首先要填写一份申请表，然后面试他们感兴趣的职位, 就像他们在现实生活中一样. 一旦学生在学校获得了合适的职位, 他们要对自己的出勤率和表现负责, 因此，我们在守时等就业方面与他们合作, 责任, 独立工作. 学生们获得的许多工作都涉及我们的学生经营的现场零售业务. 参加“从学校到工作”项目的学生接受了操作许多最先进机器的培训，这些机器生产定制产品，并通过零售业务销售.

社区工作

高中为学生提供了将他们的学习带到课堂之外并将其转移到社区的机会. 我们与学生一起练习他们在学校到工作计划中掌握的熟练程度, 然后, 当学生准备好了, 职业教练会陪同他们去社区做志愿者或有偿工作. 我们与大量当地企业(包括餐馆)合作, 医院, 幼儿园, 和零售商店)，让学生有真实的工作经验和社会互动. 通过这种方式, 学生们可以探索多种职业途径，获得宝贵的工作经验，并将其列在résumés上.