塞西尔县公路学校- SESI-全国网赌正规平台

塞西尔县的公路学校

塞西尔县的公路学校是非公共设施，服务于塞西尔县公立学校. 我们学校为自闭症学生提供I型全日制和部分全日制全国网赌正规平台及相关服务项目, 情感障碍, 智力障碍, 多重残疾, 小学(1至8年级)和中学(9至12年级)中的其他健康损害. 我们项目的目标是尽可能让学生回到他们的家庭学校. 否则, 我们帮助学生通过我们的学校获得当地高中的毕业证书.

(P) 410.398.6900
(F) 410.398.7322
辛格利道3035号
埃尔克顿，MD 21921
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我们的学生

学生由他们的学区转介到高路学校就读，一般在1-12年级(6至21岁). 我们学校为有情感障碍的学生服务.

我们的工作人员

我们自豪地聘请有全国网赌正规平台认证的教师, 员工接受过危机干预培训, 学校社工, 言语语言治疗, 职业治疗, 物理治疗, 一个过渡协调员.

概述

塞西尔县的公路学校 非公立教育项目是专门为满足个性化的学术需求而设计的吗, 行为, 以及需要全国网赌正规平台服务的学生的治疗需求. 我们高度结构化的课程服务于1-12年级(6 - 21岁)有情感障碍的学生. 学生由当地学区推荐到我们的项目. 学生可能有资格参加该计划，无论他们目前的生活状况(e.g.、父母之家、寄养或另类生活单位).

学术轮岗模式

通过关注关键领域——学术, 行为修改, 支持服务, 过渡/人生规划服务-我们能够通过这些不同的教学方法满足所有学生的个人需求. 通过与学生的IEP团队合作, 我们能够根据学生目前的表现水平选择最合适的学习模式, 社会功能, 运动协调, 以及在群体中学习的能力.

利用四个具体的教学轮转, 对学生进行学术评估, 学会自我调节的技巧, 学习与地区一致的学术课程, 并利用集成技术.

了解更多关于我们的学术模式

转换程序

所有旨在使学生从学校过渡到工作的课程都强调了毕业后为生产性就业做准备. 让这份工作尽可能的成功和充实, 我们帮助学生探索他或她的兴趣，然后建立在选择可能的职业道路的天赋. 随着学生逐渐成熟，我们鼓励他们逐渐变得更加自立. 我们的过渡服务人员通过给予学生适量的独立性和与更广泛的社区互动来帮助这一过程, 同时为学生提供必要的支持，让他们感到安全和自信.

从毕业到就业的计划
我们的学校到工作计划为学生提供了在学校环境中参与真实工作的机会. 该课程的最终目标是培养学生的就业技能和社交技能，以最大限度地发挥他们在现实世界中取得成功的潜力. 像这样, 学生想要找到工作，首先要填写一份申请表，然后面试他们感兴趣的职位, 就像他们在现实生活中一样. 一旦学生在学校获得了合适的职位, 他们要对自己的出勤率和表现负责, 因此，我们在守时等就业方面与他们合作, 责任, 独立工作. 学生们获得的许多工作都涉及我们的学生经营的现场零售业务. 参加“从学校到工作”项目的学生接受了操作许多最先进机器的培训，这些机器生产定制产品，并通过零售业务销售.

社区工作
塞西尔县的公路学院为学生提供了将他们的学习带到课堂之外并将其转移到社区的机会. 我们与学生一起练习他们在学校到工作计划中掌握的熟练程度, 然后, 当学生准备好了, 职业教练会陪同他们去社区做志愿者或有偿工作. 我们与大量当地企业(包括餐馆)合作, 医院, 幼儿园, 和零售商店)，让学生有真实的工作经验和社会互动. 通过这种方式, 学生们可以探索多种职业途径，获得宝贵的工作经验，并将其列在résumés上.

体育 & 娱乐

塞西尔县的公路学校致力于提供服务, 项目, 以及为学生提供课堂内外成长机会的活动. 作为承诺的一部分, 几年来，我们学校一直参加由我们公司马里兰州北部地区的其他学校组成的体育联盟. 联盟让学生有机会与其他地区学校的孩子互动，并表现出学校对自己的自豪感.

整个学年，我们在三项运动中竞争:(1) 夺旗橄榄球 in the fall; (2) 篮球 in winter; and (3) 排球在春天. 每项运动都有自己的附加赛和本赛季的冠军. 在旗帜橄榄球中，附加赛以碗的形式进行，类似于NCAA. 当然，我们有自己的疯狂三月来为我们的篮球冠军加冕.

参加这些运动队不仅让我们的学生培养运动技能, 但也可以在团队合作等领域积累经验，学习重要的课程, 协作, 良好的体育精神. 在我们社团里做运动是一项很受欢迎的校园活动, 所以只有在学校表现出良好的判断力和决策能力的绿级和蓝级学生才能参加练习和游戏.

每年, 所有的学校都会聚在一起举行体育宴会，庆祝学生们的运动表现和体育精神. 所有参与的学生都在宴会上获得了参与奖.