服务于康涅狄格州的学生、地区和家庭
对学生和家庭产生影响
在高中之前，一切都在走下坡路. 卡梅伦上过八、九所不同的学校. 在上高中的前一年，他在180天里只上了26天的学. 他现在很高兴去上学. 他微笑着回家. 他有生以来第一次想参加活动. 去年，他参加了学校的篮球队.
我相信我的孩子在高中是安全的. 他们更善于关注孩子. 他们追随卡梅伦的经济独立计划，他的攻击性有所减弱. 他学到了可以写在简历上的实际工作技能. 去年，他分担了一项工作，为PetCo的货架进货. 我们要参加大学博览会!
我们的学校 & 全州的教室
我们的学校
我们在全州的独立学校接受来自学区的学生.
- B.E.S.T. 学院
南沃灵福德，康涅狄格州 - 费尔菲尔德县的公路学校
诺沃克,CT - 哈特福德高中:高中
哈特福德CT - 哈特福德高中:小学 & 中学
哈特福德CT
- 沃灵福德高中:高中
瓦林福德,CT - 沃灵福德中学:小学 & 中学
瓦林福德,CT - 温德姆县的公路学校
能源部,CT
在地区的教室
通过与所在地区的合作，为他们所在学校的学生提供服务.
- 在温德姆公立学校的Camino Alto
Willimantic, CT - 哈姆登强化支持教室
哈姆登,CT
窥视我们的学校 & 教室
学生焦点:曼尼
自从曼尼踏进我们学校，他就能保持真实的自我. 他和每个人都相处得很好，不分年级和年龄. 曼尼在课堂上非常努力，专注于他的学业. 对一些年轻的同龄人来说，他是一个领导者是没有问题的. 曼尼真的很有精神，似乎每天都很享受在学校的生活.
个性化的方法
在全州的学校和教室里, 我们的认证教师和工作人员为那些由于各种密集的特殊需求而无法在传统课堂上取得成功的学生提供个性化的学术和行为干预, 行为问题, 或者同时存在的残疾. 我们的学生带着各种全国网赌正规平台分类来到我们这里, 包括, 但不限于:
业务模型及解决方案
我们为来自学区和特许学校的学生提供服务，无论是在我们的学校还是在单独的地区运营的设施中. 无论地点如何, 我们在所有地点实施的专有方法满足所有学生的IEP要求, 创建定制的学术和行为矫正计划, 提供职业和过渡服务, 并提供相关服务.
焦点老师:Melissa
Melissa Dirzius，全国网赌正规平台老师 & 美术教师 B.E.S.T. 学院. 开始在高中为有特殊需要的学生做志愿者. 在考虑了其他几个领域之后，她继续深造, 我们发现编程和评估学生的创造力的结合, 还有花在个人教育上的时间, 让她看到他们的小胜利正是她想做的 .
梅丽莎讨论了我们的学生每天对她的影响，以及看到他们在学校的成功和从我们的家人那里听到他们在家里的成功意味着什么.
毕业后生活的过渡计划
我们所有的学校都为9-12年级的学生和年龄较大的学生提供全面的过渡计划. 这些学生参加积极的探索性课程，将毕业所需的课程与职业经验和工作准备计划相结合，为发展在当今工作场所取得成功所需的基本技能提供指导和支持.
每个学生的过渡计划都是根据学生的具体才能而制定的, 利益, 技能水平, 和需要, 并可能包括诸如职业卫生等有针对性的指导和指导领域, 求职面试技巧, 接受工作指示, 恰当地应对常见和意外情况.